Psicomotricidade para Atraso no Desenvolvimento em Santo André

psicomotricidade para atraso no desenvolvimento

Seu filho está com atraso no desenvolvimento motor? Não está alcançando os marcos esperados para a idade? A psicomotricidade é uma ferramenta essencial para estimular o desenvolvimento e ajudar sua criança a alcançar seu potencial máximo.

Na Aletea Senhorini, em Santo André, oferecemos psicomotricidade especializada para crianças com atraso no desenvolvimento, com abordagem precoce e individualizada.

sinais de alerta

bebês (0-12 meses)

• Não segura a cabeça aos 4 meses
• Não rola aos 6 meses
• Não senta sozinho aos 9 meses
• Não engatinha aos 12 meses

crianças pequenas (1-3 anos)

• Não anda até os 18 meses
• Quedas frequentes
• Tropeços constantes
• Dificuldade para subir escadas
• Coordenação incompatível com a idade

pré-escolares (3-5 anos)

• Desajeitão ao correr/brincar
• Dificuldade para pedalar
• Problemas de equilíbrio
• Dificuldade para se vestir
• Letra muito irregular

como a psicomotricidade ajuda

estimulação do desenvolvimento motor

• Alcançar marcos de desenvolvimento
• Coordenação global e fina
• Equilíbrio e lateralidade
• Planejamento motor

preparação para atividades diárias

• Autocuidado (vestir, calçar)
• Alimentação independente
• Higiene pessoal
• Organização de brinquedos

preparação escolar

• Sentar adequadamente
• Seguir instruções
• Brincadeiras em grupo
• Coordenação visomotora

confiança e autoestima

• Autoconfiança corporal
• Superação de desafios
• Motivação
• Bem-estar emocional

nossa abordagem

avaliação psicomotora

• Análise do desenvolvimento global
• Identificação de atrasos específicos
• Comparação com marcos esperados
• Planejamento terapêutico

sessões de estimulação

• Duração: 40-50 minutos
• Frequência: 1-2x por semana
• Individual ou em grupo pequeno
• Material lúdico e adaptado

técnicas utilizadas

• Estimulação precoce
• Reeducação psicomotora
• Jogos e brincadeiras terapêuticas
• Atividades de coordenação
• Exercícios de equilíbrio
• Estimulação tátil e proprioceptiva

resultados

Com psicomotricidade regular:

• Aceleração do desenvolvimento
• Alcance de marcos motores
• Maior independência
• Melhora da coordenação
• Preparação para escola
• Maior autoconfiança

atendemos todas as idades

• Bebês: 6 meses a 1 ano
• Crianças: 1 a 5 anos
• Pré-escolares: 5 a 6 anos

onde atendemos

Santo André - Jardim

Rua das Caneleiras, 499 (11) 97311-1224 [WhatsApp](https://wa.me/5511973111224?text=Olá. Gostaria de informações sobre psicomotricidade para atraso no desenvolvimento.)

convênios aceitos

• Omint Saúde
• Alice
• Kipp Saúde
• Porto Seguro Saúde

depoimentos

“Meu filho tinha atraso motor significativo aos 2 anos. Com 6 meses de psicomotricidade na Aletea Senhorini, ele já estava correndo. A evolução foi incrível.” — Amanda R., Santo André

“A psicomotricidade preparou minha filha para a escola. Ela entrou no maternal com autonomia para todas as atividades.” — Luciana M.

agende sua experiência

Santo André:

(11) 97311-1224 [WhatsApp](https://wa.me/5511973111224?text=Olá. Gostaria de agendar avaliação psicomotora.)

Aletea Senhorini - Psicomotricidade para Atraso no Desenvolvimento Estimulação precoce em Santo André

o que os pais costumam notar

Poucas coisas geram tanta angústia quanto perceber que o filho não acompanha o ritmo esperado. No consultório, as frases mais ouvidas são:

• “Os bebês da mesma idade já sentam, e o meu ainda não”: a comparação com primos, colegas de berçário ou irmãos costuma ser o primeiro alerta.
• “O pediatra pediu para observar mais um pouco”: muitas famílias chegam após meses de espera, sentindo que o tempo está passando.
• “Ele quer, mas o corpo não ajuda”: a criança tenta alcançar o brinquedo, levantar ou correr, mas o movimento não sai como ela quer.
• “Ela nasceu prematura e sinto que está atrasada”: bebês prematuros, ou com internações longas, frequentemente precisam de estímulo adicional.

Duas coisas importam aqui. Primeiro: observar não é esperar parado — diante da dúvida, a avaliação psicomotora pode e deve acontecer. Segundo: atraso não é sentença. Com estimulação adequada, muitas crianças alcançam os marcos; outras, com condições de base, avançam de forma consistente dentro das suas possibilidades.

como é a avaliação psicomotora

A avaliação é conduzida pessoalmente pela Dra. Aletéa Senhorini — psicomotricista, Mestre em Fisiopatologia Experimental pela USP e certificada no método Cuevas Medek (CME), voltado à estimulação motora de bebês e crianças com atraso. Ela envolve:

1. História completa: gestação, parto, prematuridade, internações, marcos já alcançados e relatórios médicos.
2. Observação em atividade: tônus muscular, postura, equilíbrio, qualidade dos movimentos, interesse pelo ambiente e comunicação — em situação de brincadeira, no colo ou no tatame.
3. Comparação com os marcos esperados: não para rotular, mas para identificar quais habilidades precisam de estímulo e em que ordem.
4. Devolutiva e plano terapêutico: a família sai sabendo o que foi observado, os objetivos dos próximos meses e como acompanhar o progresso.

Quando o quadro sugere investigação médica (neuropediatra, por exemplo), a família é orientada e encaminhada.

como funciona uma sessão na prática

As sessões duram entre 45 e 60 minutos e são sempre individuais, conduzidas diretamente pela Dra. Aletéa — o atendimento um a um permite ajustar cada exercício à resposta da criança naquele dia.

Com bebês, o trabalho acontece no tatame e no colo: posicionamentos que provocam o próximo movimento (rolar, sentar, engatinhar), estímulos táteis e proprioceptivos e exposição gradual ao próprio peso corporal — princípio central do método Cuevas Medek, em que a criança é desafiada, com segurança, a produzir respostas motoras cada vez mais autônomas.

Com crianças maiores, a sessão ganha cara de brincadeira: circuitos com túneis, obstáculos, bolas, balanços e rampas que escondem, dentro da diversão, o desafio motor a vencer. A ludicidade não é acessório — é o que faz a criança querer tentar de novo, e a repetição motivada é o motor do aprendizado.

o papel da família

No atraso do desenvolvimento, a família é parte ativa do tratamento. Ao final das sessões, os pais recebem orientações práticas: como posicionar o bebê durante o dia, quais brincadeiras estimular em casa, o que evitar (como o excesso de bebê-conforto e andadores) e como transformar a rotina — fralda, banho, refeições — em estímulo. O que acontece nos outros dias da semana importa tanto quanto a sessão. Para crianças em berçário ou escola, o diálogo com educadores, quando autorizado, ajuda a alinhar expectativas.

quando procurar ajuda

Na dúvida, avalie — essa é a regra de ouro do desenvolvimento infantil. Os primeiros anos de vida são o período de maior plasticidade cerebral, quando o estímulo produz os melhores resultados. Adiar a avaliação “para ver se melhora sozinho” é o único caminho sem benefício.

O atendimento acontece na Rua das Caneleiras, 499, Santo André, com cobertura pelos convênios Omint, Alice, Kipp Saúde e Porto Seguro. Se você reconheceu seu filho nesta página — ou na tabela abaixo —, uma mensagem no WhatsApp já é o primeiro passo.

marcos motores: sinais de alerta por idade

Um sinal isolado não é diagnóstico — mas dois ou mais marcos em atraso justificam uma avaliação psicomotora. Quanto mais precoce a intervenção, melhores os resultados.

conteúdo relacionado

• Fisioterapia infantil
• Método Cuevas Medek (CME)
• Artigo: quando o corpo da criança pede atenção